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重磅!丨我校召开落实全国教育大会精神促进学生德智体美劳全面发展工作会

2018-11-23  点击:[]

11月22日下午,学校在浮山校区图书馆报告厅召开落实全国教育大会精神促进学生德智体美劳全面发展工作会。校党委常委、副校长邵彬出席会议并讲话。




  邵彬在讲话中强调,深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和全国教育大会精神,是当前和今后一段时间学校的一项重要政治任务,要把学习贯彻落实大会精神作为学校工作的头等大事,融入到工作方方面面,把立德树人、人才培养质量和效果作为检验一切工作的根本标准。

  他要求:一是要提高政治站位,充分认识全国教育大会重要意义,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们矢志不渝的历史使命。

  二是要在学习上下功夫,学懂弄通习近平总书记关于教育的重要论述。要深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精髓要义,进一步增强“四个意识”,牢固树立“四个自信”,坚持问题导向,抓住工作关键,确保讲话精神往心里走、往实里走。

  三是要落实立德树人根本任务,肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。各学院、各部门要立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命,一体化推进学生的德智体美劳教育,把德育作为教育的根本,把智育作为教育的关键,把体育作为教育的基础,把美育作为教育的灵魂,把劳动教育作为教育的导向。

  四是要统筹谋划、全校联动,形成促进学生德智体美劳全面发展的工作合力。要开展教育思想大讨论,使各方面的思想、认识和行动高度落实到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上来。

  学校各有关部门要注重顶层设计,完善机制,形成立体化育人合力。各学院要立足学院实际,发挥学院主体作用,立体化、一体化推进育人工作。广大同学要树立远大理想,坚定理想信念,争做有高尚品德、有扎实学识、有健康体魄、有审美情趣、有劳动精神的人,成为能够担当民族复兴大任的时代新人。



  会上,党委学生工作部部长、学生处处长吴世珍宣读了教务处、学生处、校团委制定的《落实全国教育大会精神促进学生德智体美劳全面发展十二条措施》,从开展主题教育活动、强化学风班风建设、规范学生课堂行为、树立优良考风考纪、规范学生学术行为、改进学业评价机制、促进学生学术创新、强化综合素质提升、强化骨干引领作用、推进校园文化建设、选树学生典型模范、开展“五型社区”创建等12个方面部署了落实推进具体工作措施。

  材料科学与工程学院党委副书记张新柏、化学化工学院副院长王国明、医学部学工办主任于文洁围绕学风建设、学业导师、教学改革、人才培养、思政育人等方面作了交流发言。

  校学生会主席、法学院2016级学生燕心悦发出了《关于争做德智体美劳全面发展的新时代青大学子的倡议书》,号召广大学生崇德知礼,文明修身;刻苦学习,求真学问;热爱运动,强健体魄;培养审美,提升素养;崇尚劳动,热爱劳动。


  材料科学与工程学院党委副书记张新柏


  化学化工学院副院长王国明


  医学部学工办主任于文洁


  校学生会主席、法学院2016级学生燕心悦



  各学院分管学生工作领导、分管教学工作领导,各学院团委书记,全体辅导员,班主任代表,学生骨干代表参加会议,校团委书记张守珩主持会议。

  《落实全国教育大会精神促进学生德智体美劳全面发展十二条措施》

  1.开展主题教育活动。在全体学生中开展“爱国、励志、求真、力行”主题教育活动,围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论述,组织好学习大讨论,努力培养有高尚品德、有扎实学识、有健康体魄、有审美情趣、有劳动精神的新时代大学生。

  2.强化学风班风建设。深入开展“学在青大”活动;加强学生专业思想与学业规划教育;强化班风建设,开展学习型班级创建活动;充分发挥班干部和党团员模范带头作用,引导学生刻苦学习;以班级为主体开展晨读和自习;建立校院两级学生发展指导中心;构建学校—院系—班级—宿舍四级学风建设体系;继续实施读书计划。

  3. 规范学生课堂行为。严格执行任课教师和辅导员考勤会签制度,课堂考勤率达到100%。严格执行请销假制度,严禁旷课、迟到、早退。凡缺课累计达到该课程教学时数三分之一者,或平时作业、实验报告缺交次数累计达到三分之一者,取消其期末考试和补考资格。杜绝各类课堂不文明行为,引导学生“知学、乐学、善学”。

  4.树立优良考风考纪。大力开展诚信教育,严格考试管理、严肃考试纪律、严格评分标准,严把毕业关口,坚决取消“毕业清考”,对考试违纪和作弊的学生严肃处理。

  5.规范学生学术行为。实行课堂作业查重制度,杜绝课程作业抄袭、复制。严格执行毕业论文抽检和查重制度,健全毕业论文盲审制度,对抄袭、伪造、篡改、代写、买卖论文等学术不端行为严肃处理。

  6.改进学业评价机制。逐步提高课程的学业挑战度、合理增加课程难度、拓展课程深度,提高课堂讨论、课程论文、课程作业、课题研究等过程考核在总评成绩中所占比重。实施“第二课堂成绩单”制度,将第二课堂成绩纳入综合评价体系,作为评奖评优、入党、推免的重要参考。

  7.促进学生学术创新。全面实施“本科生导师”制度,支持学生进实验室、进课题组、进科研项目。本科学生要全员参与教师科研项目、大学生创新训练计划、各类学科竞赛,着力提高创新能力和实践能力。

  8.强化综合素质提升。实施“大学生文明修身”计划,引导学生自觉加强个人修养;鼓励学生选修艺术鉴赏课和美育课程,着力提升审美情趣;树立“健康第一”的理念,组织开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动,倡导学生每天“体育锻炼一小时”,鼓励学院组织学生开展晨练、夜跑、体育嘉年华等体育活动;开展“劳动最光荣”系列主题教育,引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

  9.强化骨干引领作用。充分发挥学生干部的朋辈示范作用。积极指导各级学生组织开展专题活动,让校园活起来,让学生动起来,让文明风靡校园。

  10.推进校园文化建设。开展“书香校园、文化育人”系列文化艺术活动。继续实施“一院一品牌”计划。各学院要结合学院特色和专业特点,精心组织校园文化活动,为学生视野开拓、素质提升提供平台、创造条件。

  11.选树学生典型模范。发挥榜样示范作用,对在品德修养、学习研究、服务同学、科技创新、社会实践、文明奉献、志愿服务等方面表现突出的先进个人和优秀集体进行宣传表彰,大力弘扬校园正能量;进一步发挥明德奖学金在育人方面的激励作用;开展“榜样是看得见的力量”校园模范宣讲活动;进一步发挥好典礼仪式教育的育人功能。

  12.开展“五型社区”创建。引导学生“讲安全、讲卫生、讲文明,讲秩序”,做到“不用违章电器、不让宿舍脏乱、不干扰他人休息、不损坏公共财物”,开展“先锋社区、学习社区、平安社区、美丽社区、活力社区” “五型社区”建设。


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